小班老师讲公开课讲什么课效果好，小班公开课上什么领域效果好

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小班公开课教案《水珠宝宝》

1、小班公开课教案《水珠宝宝》 篇1 活动目标： 感受儿歌独特的节奏美。 初步感受儿歌宁静的意境。 学习词语：摇篮。 活动准备： 荷叶图片、小鸟卡片。 儿歌录音 活动过程： 观看荷叶图片，了解荷叶的特点。 师：这是一片荷叶，小朋友们看看，荷叶是什么形状的啊？(大大的、圆圆的) 想象荷叶像摇篮。

2、《水珠宝宝》幼儿园教案 篇1 活动目标： 欣赏散文，了解露珠与太阳的关系。 寻找露珠的踪迹。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 让幼儿尝试叙述散文，发展幼儿的语言能力。 活动准备： 自制太阳一个。 幼儿每人自己绘制小露珠指偶。 活动过程： 会跳舞的小露珠。

3、《水珠宝宝》幼儿园小班语言课教案 篇1 【活动目标】 学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。 尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。 【活动准备】 《水珠宝宝》幼儿学习资源。 《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。 【活动过程】 引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

4、幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》 篇1 【活动目标 】 学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。 尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。 【活动准备 】 《水珠宝宝》幼儿学习资源。 《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。

5、小班公开课教案《水珠宝宝》公开课。把幼儿分成两组，一组念：荷叶圆圆，另一组念像个摇篮。依此念下去。边念儿歌边动作表演。自然结束活动。活动延伸：在语言区边摆放小图片，边念儿歌《水珠宝宝》。幼儿园小班水珠宝宝教案 篇3 活动目标： 欣赏散文，了解露珠与太阳的`关系。

6、初步感受儿歌宁静的意境轻柔的音 经验准备：了解荷叶的特点，知道水珠可以再上面滚动 物质准备：轻柔的音乐、播放器、教育挂图。乐、播放器、教育挂图。 观看挂图，了解荷叶的特点。 想象荷叶像摇篮。 教师把水珠落在荷叶上，启发孩子们想象是不是很像一个宝宝睡在摇篮里。

小班公开课上什么好

此外，准备一些皮球也是不错的选择，学校通常会有现成的教玩具，让孩子们和这些玩具玩耍一段时间。当孩子们玩得差不多时，可以告诉他们还有其他小朋友或小动物没有玩具可以玩，我们手里的玩具可以分享给他们，这样可以鼓励孩子们学会帮助他人。小班课程的时长最好控制在十五分钟左右，不必过长，因为孩子们才开学不久，保持短一点的课程时间更为适宜。

在策划小班公开课时，可以考虑以下几种适合孩子们兴趣和能力的活动：音乐方面，可以组织孩子们唱儿歌、跳舞、合唱等，通过音乐来培养孩子们的艺术修养和表现能力。画画环节，可以让孩子们在画纸上自由发挥，或者根据老师提供的主题进行创作，以此来激发孩子们的想象力和创造力。

小班公开课适合选择以下内容：体育活动：原因：小班的孩子年龄较小，注意力难以长时间集中，但通过体育活动可以很好地吸引他们的兴趣。具体活动：可以设计如“动物妈妈带小动物去野外散步”的主题活动，老师佩戴动物妈妈的头饰，带领孩子们在地毯上爬行、滚动，以此锻炼他们的四肢协调性。

在规划小班下学期的公开课时，首先需要综合考量孩子们的年龄、兴趣以及能力水平。针对这些方面，可以挑选一些亲子互动型的课程，比如手工制作、绘画创作、歌唱舞蹈等。这样的课程设计不仅能让孩子们在参与学习的过程中提升动手能力，还能增强他们的艺术素养，同时增进亲子间的互动与情感交流。

小班下学期公开课选什么课好

1、小班下学期公开课可以选择以下几类课程：亲子互动型课程：手工制作：提升孩子们的动手能力，同时增进亲子间的互动与情感交流。绘画创作：激发孩子们的艺术潜能，让他们在绘画中表达自己的想象和创意。歌唱舞蹈：培养孩子们的音乐节奏感和身体协调能力，同时增强他们的艺术素养。

2、绘本故事课是一种非常适合小班孩子参与的语言公开课。选择一本适合小班的绘本，通过讲故事、展示插图、互动问答等方式，可以帮助孩子们进入故事情境，激发他们的阅读兴趣和想象力。在这样的课程中，教师可以引导孩子们观察图画细节，猜测故事发展，分享自己的想法和感受，从而提升孩子们的语言表达能力和思维能力。

3、适合小班的有趣公开课可以是以几何图形为主题的互动游戏课。以下为该公开课的要点： 课程目标： 巩固图形认知：通过拼摆图形，让幼儿巩固对圆形、三角形、正方形基本特征的掌握，并能准确区分这三种几何图形。 发展观察与合作能力：提升幼儿的观察力，并培养相互合作的意识。

幼儿园小班上课教什么

幼儿园小班的常规课程主要包括以下几个方面的内容：入园与晨检习惯培养 问候与晨检：教导幼儿早上入园时主动与晨检老师问好，并配合老师完成晨检工作，如测量体温、检查手部卫生等，记得领取晨检卡。进入教室前，主动向老师问好，并自己将晨检卡插放到指定位置。

游戏课也是幼儿园小班课程中的一个重要组成部分。你可以教小朋友们一些简单的游戏，例如“你拍一我拍一”，或者全班一起玩“萝卜蹲”等游戏。这些游戏不仅能够增强孩子们的团队合作意识，还能让他们在游戏中学习到规则意识和遵守规则的重要性。美术课则能够吸引孩子们的注意力。

你可以设计一些寓教于乐的活动，比如通过户外游戏教孩子们简单的数学概念，或者利用看动画片的时间教他们认识一些基本的文字。此外，你还可以通过引导孩子们玩玩具，培养他们的逻辑思维能力。在这些活动中，记得要充分调动孩子们的积极性，让他们在玩乐中自然而然地学习。

在幼儿园小班的第一堂课，主要目标是让孩子和老师相互认识，并建立初步的情感交流。为了达到这个目的，可以采用一些互动游戏。例如，让孩子们围坐在你的身边，这样能增加亲和力。对于胆小、哭泣的孩子，可以让其坐在你的怀里，这有助于他们感到安全和舒适。在介绍自己时，要用诙谐、风趣、简洁的语言。

幼儿园小班上课的方式应注重互动与适应性，具体如下： 教师自我介绍，建立亲切感： 教师应首先向孩子们介绍自己，使用亲切的语言，让孩子们感受到教师的友好和关怀。 鼓励孩子们在有需求时向教师表达，如上厕所、口渴等，增强师生间的信任与沟通。

问题一：幼儿园小班应该教什么 学会自己吃饭、解手、穿衣、睡午觉、适应群体生活、 了解基本常识，比如饭前、便后洗手。知道鞋子穿哪只脚，裤子分前后，袖子分左右。 知道基本礼节，进门叫老师好，出门说拜拜。知道收拾玩具。 老师教得不好，就换幼儿园。无非自己早起一点，多送点路程。

幼儿园小班音乐公开课虫儿飞怎样上好

上好幼儿园小班音乐公开课《虫儿飞》的关键点如下：活动设计与音乐融合：音乐律动：在课程的开始部分，可以设计与《虫儿飞》旋律相匹配的小律动，让幼儿随着音乐节奏活动身体，感受音乐的韵律美。

通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。乐意参与 音乐欣赏 活动，感受想象的愉悦。《虫儿飞》小班音乐教案设计：教案准备 歌曲磁带、录音机、课件等。

乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备 经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。 材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。 活动过程 预备起势。

活动过程首先通过故事加动作导入，孩子们随着老师的引导，扮演着小虫虫们醒来准备飞到山上和虫妈妈玩“虫虫飞”的游戏。接着，老师引导孩子们思考怎么躲雨，选择一个适合的动作。随后，孩子们与老师一起随着音乐做动作，C段下雨时使用提取的躲雨动作。

学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。让幼儿感受歌曲欢快的节奏。让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。【活动准备 】经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

幼儿与教师一起随乐做动作，C段下雨时，使用提取的躲雨动作。探索虫儿飞的游戏情节和规则。增加虫妈妈抓虫虫游戏规则，坐在座位上完整游戏。提取新的躲雨动作，师幼随乐在座位前完整游戏。(ps：A段坐在位子上，B段站在位子前，C段位子前原地站或蹲下躲雨。

适合小班的有趣公开课

1、（3）游戏：娃娃请客教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方。教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀？（幼儿回答）对。

2、小班简单有趣的公开课教案如下：主题：认识自我与探索身体 教学目标： 培养幼儿自我意识：通过一系列活动，让幼儿更好地认识自己的身体部位和性别特征。 学习表达感受：鼓励幼儿用简单的语言描述自己的感受和身体变化。 提高观察力：通过各种感官活动，锻炼幼儿的观察力和感知能力。

3、适合小班的有趣公开课可以是以几何图形为主题的互动游戏课。以下是对该公开课内容的详细阐述：活动目标明确：巩固几何图形认知：通过拼摆图形，让幼儿巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，并能够区分这三种几何图形。发展观察与合作能力：在游戏过程中，培养幼儿的观察力和相互合作的意识。

4、适合小班的有趣公开课可以是“几何图形探险日”活动。这个活动旨在通过游戏化的方式，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，并发展他们的观察力、合作意识和创造性思维。

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